HISTORY OF WOMEN EDUCATION IN INDIA

Dr. Saswati Roy Chowdhury, Asst. Professor, Padmaja Naidu College of Music-Burdwan University.:Burdwan. ABSTRACT Women in ancient India were entitled to the very important rite of Upanayana, which would give them the right to study the Vedas just like men. In later ages, they were unfortunately barred from it and thereby from Vedic education. Later, the access of women to Buddhist Read More …

In front of the mirror : Abhinaya Darpana

Nrityachuramani Rahul Dev Mondal  (Assistant Professor, Rabindra Bharati University , Department of Dance )  “Angikam Bhuvanam Yasya, Vachikam Sarva Vangmayam, Aaharyam Chandra Taradi, Tam Namah Saattvikam Shivam” Whose bodily movements is the entire universe; whose speech is the language and literature of the entire Universe; whose ornaments are the moon and the stars; Him we worship, the serene Lord Shiva. Read More …

রবিশঙ্করের সেতারের বাজ

পণ্ডিত অনিন্দ্য বন্দ্যোপাধ্যায়; সরোদবাদক পণ্ডিত অনিন্দ্য বন্দ্যোপাধ্যায় বাংলার তথা ভারতের শাস্ত্রীয় সঙ্গীতের জগতে পরিচিত নাম। লেখালেখি করেন, খুব ভালো আলোচনা করেন। তাঁর লেখা কয়েকটি বই হল ‘আপনাদের সেবায়’, ‘প্রসঙ্গ ঠুমরি’, ‘সুরের গুরু’ ইত্যাদি। বাংলা ছবিতে তিনি নিয়মিত অভিনয় করেন। আর তাঁকে আমরা পাই বিভিন্ন শিক্ষামূলক কাজে। অনেকের ধারণা আছে যে রবিশঙ্কর  সেতারে যে বাজ বাজাতেন তা আসল সেতারের বাজ ছিল Read More …

উদয়শংকরের ‘কল্পনা’য় নৃত্যের সাংগঠনিক ভূমিকা

তপোব্রত চ্যাটার্জ্জী গবেষক, সংগীত ভবন, বিশ্বভারতী            উদয়শংকরের কল্পনায় যে ‘কল্পনা’ চলচ্চিত্রটি নির্মিত হয়েছিল সেখানে আসার আগে ভারতীয় চলচ্চিত্রের ইতিহাস সম্পর্কে জানা একটু প্রয়োজন। চলচ্চিত্র কথাটা শোনা মাত্রই সাধারণ মানুষের মধ্যে একটা অদ্ভূত আগ্রহ ও ভালোবাসা লক্ষ্য করা যায় যেটা অন্যান্য শিল্পের ক্ষেত্রে ততটা দেখা যায় না এর কারণ হয়ত এই শিল্পের সঙ্গে জড়িয়ে থাকা শিল্পীরা খুব তাড়াতাড়ি মানুষের মনের Read More …

লোকবিশ্বাস থেকে লোকসংস্কারে সৃষ্ট কোচবিহারের লোকনৃত্যের রূপরেখা

অম্বিকা ভাণ্ডারী, গবেষক, সঙ্গীত ভবন, বিশ্বভারতী প্রাগৈতিহাসিক যুগ থেকেই গোষ্ঠীবদ্ধ জীবনে বাস করতে মানুষ অভ্যস্ত। একই ভৌগলিক, সামাজিক,অর্থনৈতিক ও ঐতিহাসিক পরিবেশে  জীবনচর্চায় অভ্যস্ত সংহত জনগোষ্ঠী যা বিশ্বাস করে অথবা সংস্কার বলে গৃহীত হয়, তাই হলো লোকবিশ্বাস ও লোকসংস্কার। এই সংস্কারে ব্যক্তিগতভাবে কেউ আবদ্ধ নাও হতে পারে, বলাবাহুল্য তাতে গোষ্ঠীবদ্ধ সমাজে প্রচলিত বিশ্বাস ও লোকসংস্কার এ কোনো প্রভাব পড়ে না। গোষ্ঠীবদ্ধ Read More …

খেলতে খেলতে ফুটেছে ফুল : রবীন্দ্রকবিতায় সুরবিস্তারের খেলা

ড. রাজশ্রী ভট্টাচার্য Abstract This paper, titled “Blossoming Through Play: The Play of Melodic Expansion in Tagore’s Poetry”, explores the transformative relationship between text (bāṇī) and melody (sura) in the songs of Rabindranath Tagore. While a poem read from Gitabitan offers a specific tonal and semantic mood, its musical rendering often produces a distinct emotional resonance. The study argues that Read More …

রাঢ় অঞ্চলের সংগীত সংস্কৃতি ও সাধারণ মানুষের কথা

ডঃ সোমা দাস মণ্ডল রাঢ় অঞ্চলের সংগীত সংস্কৃতিকে জানার জন্য এই এলাকার মানুষকে ও তাদের কর্মধারা, জীবিকা ইত্যাদি সম্বন্ধে জানা প্রয়ােজন। এই এলাকার প্রাকৃতিক গঠন, রুক্ষতা, নদী, বৃক্ষলতা ইত্যাদি সম্বন্ধেও জানা দরকার। এই অঞ্চলের মানুষদের মধ্যেকার জীবিকা নির্ভর করে ভূপ্রকৃতি ও ভৌগােলিক গঠনের উপর। এখানকার কাকুরে মাটি, খনি, বনাঞ্চলের সম্পদকে নিয়েই এদের সুখ দুঃখ। বিহার, ঝাড়গ্রাম থেকে বহু মানুষ এখানে Read More …

Tagore’s Vision of a Transformed Society

Soma Mondal, Assistant Professor, Department of English, Ramananda College [Abstract: Tagore had an immense love for humanity. Relationship and love were the keywords in his philosophy of life.  If Nationalism implies a political organization with its limitations of fixed boundaries, including maps and the mind’s constraints, Tagore envisioned a society and a world free from boundaries and the narrowness of Read More …

গানের সূত্রে নাট্যের মালা’ এবং নাট্যের সূত্রে গানের মালা’ : একটি সমীক্ষা

ডঃ ভীষ্মদেব চট্টোপাধ্যায়, ভার প্রাপ্ত অধ্যক্ষ, পদ্মজা নাইডু কলেজ অফ মিউজিক‌ বর্ধমান (এক) তিনটি গীতিনাট্য বাল্মীকি-প্রতিভা, ‘কালমৃগয়া এবং মায়ার খেলা সম্পর্কে আমার এই আলোচনা। স্নাতক ও স্নাতকোত্তর শ্রেণির ছাত্র-ছাত্রীদের পড়তে হয় গানের সূত্রে নাট্যের মালা ও নাট্যের সূত্রে গানের মালা সম্বন্ধে। আলোচ্য তিনটি গীতিনাট্যের কোনটিতে নাটক হচ্ছে সূত্র এবং গান হচ্ছে মালা, আবার কোনটিতে গান হচ্ছে সূত্র এবং নাটক হচ্ছে Read More …